La présidentielle 2027 en classe

Objectifs

• Comprendre comment le président de la République est élu.
• Distinguer un fait, une proposition et une opinion.
• Remonter à la source d'une information et vérifier une citation.
• Débattre d'une idée en écoutant les arguments contraires.

Le déroulé, pas à pas

1. Les repères10 min

   Distribuez ou projetez la fiche repères. Posez les six questions du quiz à l'oral, puis corrigez avec les huit faits de la fiche. Chaque fait renvoie à sa page sur Vie publique.

2. Le débat mouvant20 min

   Tracez une ligne dans la salle : d'accord d'un côté, pas d'accord de l'autre. Lisez une affirmation. Les élèves se placent, puis deux volontaires de chaque côté donnent un argument. Chacun peut changer de côté s'il est convaincu. Trois à cinq affirmations suffisent. Une règle à poser dès le début : on discute des idées, jamais des personnes.

3. Vérifier une source15 min

   Par groupes de trois, les élèves ouvrent la page d'une affirmation qui vient d'être débattue, choisissent la position d'un candidat et remontent à la source citée. Ils remplissent la fiche élève : qui parle, à quelle date, dans quel média ou document, et la citation dit-elle bien ce que le résumé affirme.

4. Le bilan10 min

   Mise en commun. Deux questions pour conclure : qu'est-ce qui m'a fait changer d'avis, ou m'a conforté dans le mien ? À quoi reconnaît-on une information que l'on peut vérifier ?

Pour l'étape 3, les pages à ouvrir sont celles de la rubrique Qui pense quoi ? : une page par affirmation, avec la position de chaque candidat, sa source et, pour les plus récentes, la citation exacte.

Pour aller plus loin

• Comparer deux programmes. Avec le comparateur, chaque groupe choisit deux candidats et relève un accord et un désaccord par thème.
• Lire un sondage. Échantillon, marge d'erreur, hypothèses : le guide Comment lire un sondage et la page des sondages montrent pourquoi un sondage n'est pas une prévision.
• Lire un programme. Les programmes résumés présentent chaque mesure avec sa source. Exercice : retrouver la mesure dans le document d'origine.
• Faire le test complet. En autonomie, à la maison (77 affirmations, contre 20 pour la version rapide). Le résultat est personnel : il n'a pas à être partagé en classe.

Débattre sans prendre parti

• Tous les candidats sont présentés par ordre alphabétique, avec la même structure et le même ton.
• Chaque position renvoie à sa source. Quand aucune source n'existe, la position n'est pas devinée : elle est signalée comme non documentée.
• Le résultat du test est personnel. Ne demandez pas aux élèves de le révéler : une opinion politique est une donnée sensible.
• Le site ne donne aucune consigne de vote. Le test mesure une proximité d'idées, rien de plus.
• Le site est financé par la publicité. Les fiches imprimées n'en comportent pas.